教科网12月13日电（记者 陈可 潘仁凤 茆星月）12月11日晚，十大网投官方入口邀请到淮安市外国语实验小学教科室主任符月梅于崇文阶106举办了“关于小学教师课题研究实践与思考”的专题讲座，讲座由教育学系朱守信老师主持。

讲座伊始，符月梅具体介绍了课题研究的内涵，课题研究是运用科学的研究方法去探索教育客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。符月梅强调，我们要争做研究型教师、创新型教师，只盲目的照搬前人的经验，把书本知识灌输给学生是不可取的。中小学教师应该以常规教研活动为主要的研究形式，课题研究必须与常规教研活动紧密结合，不能出现“两张皮”的脱节现象。

图为名师讲坛现场。记者 陈逸行 摄

关于课题研究中应该怎么做这一问题，首先，符月梅提醒在场师范生要规避几个选题时容易出现的误区：太大——贪大求洋，越搞越复杂，太远——舍近求远，得不偿失，太空——只见文字材料，不见实际效果。结合自己的课题研究经验，符月梅建议从已有的成功经验中寻找生长点，从面临的现实问题中寻找突破点，从教育发展的大趋势中寻找挂钩点，从教育理论中寻找支撑点。其次，课题研究要明确研究目标并把研究内容具体化，再选定合适的研究方法，分析主要观点与可能的创新之处。

最后，朱守信总结道，作为一名师范生，课题研究是每个人日后工作都会遇到的。从现在开始就要树立好课题研究的意识，打好研究方法的基础，工作后利用这些基础和在校期间学习的理论，做出一定的成果，力争早日成为一名优秀的小学老师。