教科网11月21日电（记者 肖妍梅 薛玉珏 武美贤）11月20日下午，十大网投官方入口邀请台湾师范大学教育学系主任刘美慧教授，在崇文楼阶106教室开展题为“素质导向的师资培育”讲座。本次讲座由教科院副院长何杰教授主持，教育学学科骨干成员及教科院部分师生参加了本次讲座。

图为“素质导向的师资培育”讲座现场。记者 张佳丽 摄

刘美慧教授根据台湾地区教师教育特色，重点介绍了台湾地区师培制度改革、素养导向师培制度建立以及台湾师范大学的师培模式。刘教授指出，当前师培制度改革势在必行，师范学院要紧跟时代的步伐，做到平衡学校管理与专业弹性，努力提升师培品质。在师培改革中要坚持改革目标，以提高教师专业素养为导向，增强师范生跨领域能力与专门技能，尤其是突显教育实践能力，并且适当增加师培课程弹性。

刘教授为在场师生详细讲解了台湾地区素养导向师资制度的五个面向和十七项指标。其中五个面向主要指师范生必须能够了解教育发展的理念和实务；了解并尊重学习者的发展需求与学习需求；规划合适的课程教学和多元评量；建立正向学习环境并适性辅导；认同并实践教师专业伦理。整个师培专业素养为师培课程建设提供了指引，不同高校以此为基准构建师培课程体系。刘教授以台湾师范大学为例，介绍了台师大独树一帜的师培课程与教学方案，包括前瞻性的师资教育，用科技创新课程，将人文与教育结合，把休闲健康融入日常教学，为我们大陆地区教师教育改革提供了新的思路。

最后，刘教授就台师大的师范生选拔机制和实习方式，师培学院与专业学院协同关系，教师专业化举措等问题与在场的师生进行了热烈互动和讨论，耐心解答了师生提出的问题，获得了在场师生的一致掌声。

图为“素质导向的师资培育”讲座现场。记者 张佳丽 摄