教科网12月17日电（记者 周梁阳光 吴正乐）12月15日下午，教科院邀请南京大学教育研究院院长、博士研究生导师、王运来教授、教育部特聘教授、南京师范大学教育社会学研究中心主任、博士研究生导师、程天君教授、浙江大学基础教育课程研究中心常务副主任、博士研究生导师、刘正伟教授、江苏师范大学十大网投官方入口院长、博士研究生导师、高伟教授等六位专家莅临学院指导国家社科基金申报工作。会议在智慧教室举行，教科院院长蒋亦华主持。

会议伊始，蒋亦华介绍学院基本情况。其后，与会专家就教科院副院长曹如军、姚进博士撰写的国家社科基金文本进行论证研讨。曹如军此次申报国家社科基金教育学一般课题《卓越教师培养计划政策的研究评估》，他向与会专家阐释了选题缘由及研究内容设计等内容。与会专家肯定论文的新颖，并指出《卓越教师培养计划政策的研究评估》应更加聚焦，内容注重文献权威性，可以谈卓越计划在江苏省的执行情况，体现其新型教学理念和方法；研究内容更加具体化，从推行阻力、优化策略、执行效果等角度细谈；增加研究评估的准确性，以文为主的同时图文并茂；应建立研究假设，框定研究对象，设计研究方法，建构评价体系。姚进博士拟申报国家社科基金青年专项选题《集体心理资本与社会学的关系》，他向与会专家介绍了选题缘由及研究内容设计等内容。会与专家认为课题关于老年微侵犯的定义不明确，研究对象不够确定，应在西方理论基础上建立一个可操作性的定义；可以在题目上突出身体健康或心理健康的倾向性，改变实验性的研究方法和问卷形式的调查方法，讨论微侵犯对老人健康的影响，使用小标题使课题研究更加明确。

会议期间，曹如军、姚进与四位专家进行了热烈的交流，蒋亦华对于与会专家提出的建设性意见表示感谢，表示课题申报人员将充分吸收专家所提的建议，加强课题文本修改，不断完善课题申报文本，争取在2019年国家社科基金申报上取得突破。

教科院邀请专家莅临指导国家社科基金申报工作现场。记者 干爽 摄