教科网4月29日电（记者　陈慧　周紫岚）为提高师范生实践能力，教科院《小学班主任工作专题》课程尝试进行实践教学的改革。根据教学计划，教科院1402班全体学生于4月27日观摩了十大网投官方入口第一附属小学四（9）班七彩梦之队的班队活动——社团交流活动。

　　本次活动是由舞之梦社团、智慧鸾娃假日社团、金话筒主持人社团、苏洱乐队、爱心社团带来的精彩表演。“舞之梦”社团带来一曲温情的《听妈妈讲那过去的事情》，预示着本次活动的开始，只见七个身穿一袭白衫裙，素雅可爱的小姑娘用柔美的动作赢得了全场热烈的掌声；“鸾娃假日社团”主要是一个利用假日开展走访淮安名胜古迹的社团，在舞台上，他们通过讲述自己亲身经历，使台下观众身临其境，无不流露出向往之意;金话筒主持人社团带来相声和名著推荐节目串烧也是精彩纷呈，充分展现了小朋友们熟练的主持技巧以及灵活的语言运用能力；而由苏洱乐队带来的《童年》更是将此次活动推向了一个高潮，架子鼓、吉他配合默契，节奏感强，台下观众不禁哼唱起来，在小朋友天籁般的童声中追寻自己的童年;最后由爱心社团讲述了他们捐出物资，帮助他人的经历，演讲详略得到，感人至深，言语中流露出一个小学生内心的无邪与友爱。

这次班级活动的成功举办离不开班主任的努力。四（9）班的班主任孙慧菊能够立足于学生立场，基于四年级学生好动的特点开展丰富多彩的社团活动，以转移学生的注意力，同时锻炼学生的组织能力和合作能力。活动结束后，孙慧菊向1402班同学详细介绍了组织活动的经验：一、要充分调动家长资源，让家长们积极主动地参与到活动中来，学生在家长的帮助下顺利开展社团活动;二、要重视活动前期的指导和后期的总结;三、要充分发挥学生的主动性。正如孙慧菊所说，“让孩子当家”不仅是一句口号，还是一种教育观念的转变。要充分利用孩子的个体差异性，挖掘孩子潜能，铸造“独一无二”的学生。孙慧菊认为，教师的教育理想就是让每一个学生在各自的基础上全面和谐发展。

教科1402班同学通过此次观摩活动，进一步了解到班队活动开展的基本要求，帮助师范班同学们实现了从理论学习的到实践的转化，有利于提高学生们的教育实践能力，为成为卓越教师而积累经验。

图为活动现场　记者　邵玉青　摄

据悉，本次活动是在«小学班主任工作专题»课程中进行的教学改革，旨在加强小学教育专业学生实践能力，该课程由大学教师与小学名师合作共同承担教学任务。