1

我国乡村教师政策的社会支持与评价体系研究

全国教育科学“十三五”规划国家

一般课题

蒋亦华

2018

2

知识建构视野下创客教育教学模式的构建研究

教育部人文社科青年项目

杨绪辉

3

基于成熟度的高校教学质量管理体系评价模型构建及其实证研究

教育部人文社科青年项目

朱守信

4

具身认知视域下的卓越教师核心素养培育研究

江苏省社科基金项目

王会亭

5

中国现代化进程中乡村教育变迁的口述史

全国教育科学“十三五”规划国家

一般课题

何  杰

2017

6

地方应用型大学特色发展目标及实现路径研究

江苏省社科基金重点项目

蒋亦华

2016

7

义务教育均衡发展中的农村学校社会资本研究

教育部人文社科青年项目

刘国艳

8

学科文化视角的江苏高校教师学术

评价机制变革研究

江苏省社科基金项目

曹如军

2015

9

高校协同创新团队的管理模式

与运行机制创新研究

全国教育规划教育部重点项目

2014

10

我国大学生创业促进政策的有效性研究

全国教育规划教育部青年专项

孙启进

11

基于具身认知的教师有效学习研究

江苏省社科基金项目

王会亭

12

“深度介入”式教育研究中的共同体研究

国家社科基金后期资助项目

伍红林

2013

13

建国后教育学研究的历史考察：

从研究主体与范式的视角

中国博士后科学基金

14

面孔表情情绪识别的个体差异及其神经机制

国家自科基金青年科学基金项目

王丽丽

15

江苏欠发达地区农村学校变革研究

江苏省社科基金项目

刘国艳

16

高强度面孔表情绪识别能力的个体差异

及其神经机制

江苏省自科基金青年项目

王丽丽