教科网3月2日电（记者　徐子悦）为了进一步提升师范生的教育教学能力，夯实卓越教师班学生专业成长的实践基础，3月1日下午5点于淮安市实验小学报告厅开展了淮安市实验小学与十大网投官方入口教科院卓越教师班师徒结队仪式。十大网投官方入口教科院副院长曹如军、淮安市实验小学校长陈广东、副校长孙孝忠、顾琴、卓越教师培养办公室主任孙云凤、卓越教师班班主任任红娟以及实验小学13位学科指导教师与卓越教师班2014级24位同学出席了本次仪式。

　　会议由顾琴老师主持。会议伊始，由卓越教师班班主任任红娟老师介绍本次师徒结对有关前期准备、师徒分配等事宜，同时对于实小为教科院卓教班同学提供如此宝贵的学习机会表示感谢，并对卓教班24位同学提出要求，勤思考，将学校里学习到的学科教学论运用于实践；多观察，将师傅的教育教学实践技能多记录、多学习。

　　会议第二项议程，签订协议。每对师傅和徒弟都认真的在协议书上签字，签完意味着这段师徒缘分背后需要付出的责任和努力，意味着每一位卓教班的同学拜师学艺的真诚态度。接着由实小陈广东校长与教科院曹如军副院长为13位指导老师颁授聘书。

　　随后卓越教师班学生代表鲁静静与实小指导教师代表方彬老师做了发言。14级小教文专业的鲁静静同学首先向各位指导老师表达了感谢，感谢各位指导老师愿意在教师专业发展道路上给予我们方向的指引，同时也表达了作为徒弟虚心请教的态度，和高标准要求自己、做好师傅小助手的保证。实小方彬老师用三个“一”总结本次师徒结对的活动目标，师徒共同研读一本教育类专业书并写读后感；师傅带领徒弟完成一项教学研究项目；师徒分别上交一份师徒结对总结报告。更加明确了师父与徒弟的职责，和本次师徒结对活动的意义，最后，方彬老师也提出希冀，希望师徒间不断反思进步，成为一个学习、研究、成长的共同体。

　　教科院副院长曹如军老师从三个方面对与实小师徒结对活动进行战略层面的说明：一方面是加强十大网投官方入口教科院与淮安市实验小学在人才输出、实践指导等方面的合作；另一方面是在省里对于我院卓越教师培养计划的充分肯定、省里小教资格认证获得优秀的背景下，更加坚定了我院重视小教师范生的教学实践能力的培养的正确决策。此外，对卓教学生进入实验小学也做了一些规范要求，要严格遵守实验小学的校纪校规，并表示卓教班的同学要以身作则，把在实小的所学所思传播给全院其他同学，做好榜样力量。

　　实小校长陈广东老师首先感谢淮师教科院对实小的信任，愿意将卓教班的同学送到实小学习，同时也表明会重视这次结对活动，为卓教班同学的学习提供最精良的师资，并会在这期间构建起常规性的师徒合作交流的平台。最后，作为学长和实小的管理者，希望卓教班同学学有所得，指导老师们教有所感，共同进步！

　　活动最后，与会人员合影留念。本次师徒结对，既为淮师教科院学生提供了一个绝佳的理论联系实践的机会，也为实小注入一股新鲜的血液，最终实现双赢。希望本次活动能够“让每一位学生都拥有成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福。”

图为教师学生合影　记者　徐子悦　摄