教科网11月25日（记者 蔡钰莲）对少儿而言，阅读是提高教育质量的重要一环，良好的阅读习惯也尤为重要。每周日上午，教科院博爱社团走进少儿图书馆，开展陪读志愿活动，倾听幼儿内心，帮助他们成长。
图为志愿者与孩子分享读物。记者 王洁 摄
图书馆中陈列着大量儿童读物，例如《腊八节》、《五个小英雄》等优秀著作。孩子们与父母围坐一起，或安静读书，或轻声交谈，其乐融融。博爱的志愿者积极融入孩群，与他们一起分享阅读感受，并开展上课讲故事的有趣活动。志愿者在台上绘声绘色地讲述故事，将孩子带入故事情境，体会人物个性特点，更是加以肢体语言的运用，帮助孩子更好的理解故事内容。夸张而又写实的叙述方法使得在座父母和孩子时而欢笑，时而陷入思考。
孩童心智较低，没有能力完全理解书本，家长和志愿者们的陪读可以促进他们对于故事的理解。陪读过程中一位家长称赞志愿者：“讲故事授课有利于低年龄段小孩阅读习惯的养成，从而引起他们对阅读的兴趣，他们做得非常棒”。小朋友们也都纷纷表示，少儿图书馆的书精彩纷呈，丰富有趣，希望每周都能在志愿者的陪同下一起阅读。
阅读是提高幼儿语言能力的重要途径，它既有助于孩子涉猎多方面知识，又能培养想象力的形成。博爱社团致力于培养孩子科学的阅读习惯，让孩子们快乐阅读，优秀成长。
