教科网10月21日电（记者 韩雨轩 周瑶 王雅纯）为响应高校共青团“信仰公开课”计划，更好地学习、宣传和弘扬周恩来精神，把“坚守朴实，追求崇高”的淮师精神融入到广大青年团员的学习和生活中去，提高大学生自身的综合素养。10月17日下午，十大网投官方入口团委学周部开展以“弘扬恩来精神，共筑时代梦想”为主题的素养公开课。教科院团委顾伊荻老师、教科院优秀学生代表1701班罗雪萌同学及18-20级各班团支书参与了本次活动。
      会议伊始，顾伊荻老师带领在场学生回顾了淮师的教学理念，并就青年学生如何学习周恩来精神作了具体要求。她强调青年学生要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，要在工作实践中提高素质能力，积极实践，大胆磨练。敢于吃苦，敢于打拼。要有经受困难和艰苦考验的思想准备和不断战胜困难的决心。
      顾伊荻老师发言完毕后，全体师生齐唱中国共青团团歌。接着，主讲人周瑶同学介绍周恩来总理及淮师开展创建周恩来班活动的目的和意义，引导淮师莘莘学子深入践行社会主义核心价值观，勇挑时代重担。之后，主讲人重点介绍在创建周恩来班过程中四个重要的阶段，并播放1701班创建周恩来班的汇报视频，旨在让各班团支书对周恩来班的创建有初步的了解和认识，激励和引导各个班级积极创建周恩来班。

图为周瑶介绍周恩来及周恩来班现场。 记者 熊天辰 摄

  观看过后，教科院学生代表罗雪萌同学分享了创建周恩来班的经验和要求以及教科1701班的创周故事。她谈道，周恩来班申请汇报材料首先要做好规划，要有中心思想。其次，整合材料时要多含有数字，例如大学英语四六级考试的通过率等等。此外创立本班的品牌活动，与多放合作等均是创周过程中的重要环节。最后，汇报材料的结尾要拔高思想，深化主题。

图为罗雪梅介绍创周故事现场。 记者 熊天辰 摄

  倾听完学姐关于创周班的经验分享后，主讲人展示了三篇优秀创周班申请表。这些申请表用言简意赅的子标题点明主旨，以及条理清晰地罗列出班级开展的各项有关周恩来的活动，给各位团支书级提供了宝贵的经验。

  本次活动使各班级对“恩来精神”有了更深的理解，呼吁各班自觉加强班级学风建设，积极参与创建周恩来班，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献青春力量。