教科网11月20日（记者 袁尧 陈逸行）于漫漫学海中刻苦磨砺，向着远方的目标不断前行，教科院有这样一个同学，他不惧困难，砥砺前行，只为追逐那心中的梦想。他就是祝庭飞，曾获2019年国家奖学金，校一等奖学金6次，2020江苏省三好学生、2019江苏省计算机设计大赛三等奖、2019江苏省“艺术点亮童心”活动优秀志愿者、驻淮高校2019年度“博爱青春”暑期志愿服务一等奖项目、2019年三好学生标兵等多项荣誉称号。

图为小学教育卓越班专业宣讲活动现场。记者 李焕 摄

11月17日晚七点，祝庭飞在崇文楼1-103为2001班的新生进行了教科院第二期“冠生”宣讲，宣讲主要从学习内涵，大学课程学习经验，学习规划、英语学习四个主题展开。祝庭飞给2001班新生总结了如何将自己的大学生活过的丰富充实，同学们认真仔细聆听，时不时记下学长传授的经验。祝庭飞认为：人要求实务本，做事要有计划，做人要有主见，保持独立。首先，大一需要对自己的时间有个清楚详细的规划，多利用课余时间，例如积极参加社会活动，或者沉浸图书馆知识的海洋。其次，学习在大学生活中是最重要的，要在学习和生活之间保持一个平衡点，学习是积累的，在别人娱乐的时间学习，你慢慢的就会走向成功。随后，祝庭飞告诉新生们要“结构为先”、“理论为重”，老老实实打好基础，两者互相结合，学习效率才能加倍。祝庭飞还给小教卓越班的同学们分享了英语学习的经验，要四勤四多。

最后祝庭飞表达了对新生们美好的寄语和祝福，此次“冠生”宣讲在热烈的掌声中完美结束。本次“冠生”宣讲不仅给小教卓越班的学生带来了一堂富有人生意义的课，教会了同学们如何使自己的大学学习更进一步，还体现了教科院“从教为农，一专多能”的教育内涵。

图为小学教育卓越班专业宣讲活动现场。记者 李焕 摄