教科网9月25日电 （记者 吴伟成）为响应教育部整合优化教师教育师资队伍的号召，教科院卓越教师培养办公室携手清河实验小学共建“卓越班学习共同体”。我院通过聘请其优秀教师担任卓教学子指导老师，教学相长，师生共进，以促进我院师范生专业成长，并实现小学在职教师自身专业发展。开班仪式于9月25日下午淮安市清河实验小学举行。卓越班师生以及学习共同体教师成员共同参会。

活动之前，卓教学子根据自身需求，自由报名加入低年级、中年级、高年级学段学习小组。清河实小校方按照学子文理专业方向，为每个小组各配备了两位指导老师。活动现场，学子们向自己的指导老师鞠躬行拜师礼，并和老师签订合作协议。

面对合作方清河实小提供的学习机会，教科院卓越教师培养办公室主任朱守信表示衷心感谢，并向卓教学子提出“互帮互助 共同成长”的发展要求及“从自己出发”的方法指导。学生代表刘雪轲分析了大家目前知识水平和存在困惑，展望今后加入共同体学习发展之路并代表卓教学子向校方承诺：虚心求教、勤学多问、多听多思多交流，与老师们共同进步，不断成长。清河实小教师代表陶冉表态，面对莘莘学子，他们将不断鞭策，不断反思，与卓教学子共同进步，同时她也为学子们提出多写切口小实用价值高的文章以积累经验等等的方法指导，学子们纷纷表示受益匪浅。清河实验小学校长刘须锦也向共同体全体师生表达了“终生学习 互相学习”的殷切希望。

图为教科院卓教班学习共同体开班仪式现场。记者 朱守信 摄