教科网4月26日电（记者 吕心语 周宇晗）为积极响应教育部“金课”建设的号召，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，构建一个多层次、多形式的立体化培训体系，为教师提供一个学习交流、启迪分享的平台，由十大网投官方入口承办的2021年江苏省本科院校“小教专业‘金课’建设的理念与方法培训”开班仪式于4月25日上午9点在线上顺利开展。十大网投官方入口副校长李仁和，省小学教育专业指导委员会秘书长陈玉祥，淮师教科院院长曹如军以及来自省内相关本科院校的教师代表出席会议。

图为线上会议图片。

李仁和进行开班致辞，首先对江苏省教育厅长期的关心支持表示感谢，对参加会议的学员们表示热烈欢迎，用精炼优美的语言向成员介绍了淮安的相关地理文化以及淮师概况。接下来授课专家代表陈玉祥分享了他对小学教育专业建设的看法，他表示专业发展首先要紧跟时代，紧盯需求，要按照新时代党和国家的教育政策的要求做好各项工作。他强调要从教育学一级学科中吸收成果，滋养专业发展，要围绕小学教育的专业特性做好培养工作，加强交流。最后曹如军解读培训方案，介绍了培训会的课程设计和教学安排，说明了此次培训会有助于高校小教专业教师提升“金课”建设理念、掌握“金课”设计方法、提高“金课”建设能力，最终提高人才培养质量。

开班仪式后，江苏省教育学特级教师秦德林开展题为“教师职业道德管窥”的专题培训，由教科院副教授任建波主持。秦德林把“教师职业道德管窥”归纳为四个关键词：坚守规范、善于合作、致力创新、心态和平，他认为做一名好的老师，理想信念是根本，扎实学识是基础，道德情操是前提，仁爱之心是关键。坚守规范，才能保证教育方向正、有人性。他表示，教育与教师是最需要合作的事业（职业）；创新与否是教育家和教书匠的最大区别；心态平和是积极向上的能量、职业生活的需要、坚定教育的信仰和珍惜职业的拥有。作为教师如果有把学习、工作与生活作如上的链接与融合这样的理念与思想，就会从中获得更多的乐趣、美感和享受。

图为培训会议图片。

据悉，该项目为江苏省师范类专业骨干教师能力提升项目，培训为期5天。本次培训以实际问题为导引，以鲜活案例为载体，采取理论与实践相结合、专题学习与交流研讨相结合、专家引导与全员参与相结合，线上支持与训后跟踪相结合的方式进行，以期为参训学员打造一个“金课”建设与经验交流的有效平台。