教科网8月8日电（记者　华晓亚）“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收”正值立秋时节，教科院2017年卓教班暑期集训开营仪式于8月7日晚上6点在2号楼智慧教室举行。教科院副院长曹如军、教科院教育学主任任红娟、学前教育系主任夏如波、师训教研室主任张曦敏、卓教教师班主任吉咸乐以及所有16级卓教班成员、14级省赛候选人出席了此次会议。
　　曹如军对参训的学生，能在暑假炎热又艰苦的环境下来校集训表示肯定，同时，也传达了以下几点精神和要求：一、自2015年教师资格证将全国统考以后，今年是第一年江苏师范生参加国考。国考难度相对增加，涉及的知识点考察的更全面广泛。这就要求15、16级考生在考试准备的过程中，需要掌握更全面的知识，才能应对考试的变化。而获得教师资格证，是成为教师的一道必须跨越的门槛。二、根据国家教育部要求，教科院小学教育专业、学前教育专业将参加国家级专业认证，曹如军指出要切实提高学生的理论素养和教学基本功，学生要具备更深刻的教育思想和更广阔的教育眼界。曹如军强调，理论素养从根本上决定着学生以后工作能力、创新素质和发展潜力，甚至影响着政治品格和道德品行。这是因为，科学理论不仅是严谨思维的工具，而且是理想信念的支撑和道德品行的规范，是工具性与价值性的有机统一。三、最后，曹如军就教科院的实际情况，强调暑期安全问题，确保学生在安全的教育环境下展开学习。
　　接下来，任红娟、夏如波，张曦敏分别对此次卓教班集训提出了要求和期待，并且对接下来为期半个月的集训内容进行了部署。
　　据悉，教科院自2012年启动卓越教师计划，立志继承我校“一专多能、 从教为先”的教师教育传统和“坚守朴实 追求崇高”的淮师精神，致力于培养“教育理念新 实践能力强 综合素质高 发展后劲足”的卓越教师，并陆续拓展至学前教育、现代教育技术专业。随着探索的逐步推进，我院卓越教师培养在班级组织形式、人才培养方案、学生评价方式等方面进行了系列的创新和尝试，如“拂晓早起社”、“教育名著导读”、“第三学期实训”以及暑期技能训练计划、“成长档案袋”等。这些举措的推行取得了明显成效，同学在前五届江苏省基本功大赛中取得了优异成绩，她们的发展为其他师范生的发展做出了很好的示范，达到了“聚起来是一把火、散开来是满天星”的效果。

图为仪式现场　记者　张曦敏　摄