教科网10月28日电（记者 荣燕洁）教育方法无国界，学习精神永留存。10月27日晚，教科院境外学习学生展示汇报在教科院会议室举行。教科院教务办公室主任胡宗芳、四名境外学习学生，以及各年级学生代表出席会议。

会上，胡宗芳总结教科院2016年学生暑期游学情况，四位游学生代表分别做PPT展示汇报。四位学生的交流学校分别是宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）和多伦多大学（University of Toronto）。几位用图文并茂、精致有趣的PPT从不同角度介绍游学经历。

施雯率先做多伦多大学游学汇报。她从学习、生活及课外活动三个方面向同学们展示了游学之旅。在谈及她的住宿家庭时，施雯满脸微笑：“借住家庭的主人是一位非常和蔼的老奶奶，生活上给我提供了许多照顾。她不许我们在家说中文，也正如此，我们的英语水平突飞猛进，我非常感谢她对我的帮助。”

与施雯同校游学的还有高希文同学，她主要向同学们介绍了学习课程：教育学和英语。高希文认为：教育无国界，学习永留存。同学们应该多多争取这样的机会，出国学习国外先进的教育理念与方法，虽然只有短短一个月，但她却受益匪浅。2016级的黄廉政感叹到：“如果今后有机会，我也想去这些世界顶尖大学看看，增长见识，开阔眼界，把他们的经验都学来！”

此外，顾怡粼向大家介绍了美国的宾夕法尼亚大学。在交流学习中，顾怡粼深刻感受到中西方教育的差异：东方注重理论知识，西方重视科研探索。他们探究许多当今世界密切关注的话题，如“能源与环境”、“老龄化危机”等，她也学习到国外先进排水防洪科技，如“海绵城市”和“多孔路面”，她的介绍让全体师生大开眼界。

这次展示汇报是教科院落实多层次、多形式教育，开展学生境外学习的优秀成果，也为今后深入实践中西方交流访学奠定良好基础，将教育无国界的精神理念传达给了每一位教科学子。

图为教科院境外游学汇报会现场。记者 李洁 摄